День правовой помощи.

В рамках Всероссийского дня правовой помощи в нашем детском саду в старших группах прошли мероприятия с целью ознакомления и закрепления знаний детей с их правами и обязанностями. В работе с детьми по ознакомлению с правами использовались беседы с показом мультимедийной презентации: «Моё имя»; «Семья - семь Я»; «В гостях хорошо, а дома лучше»; «За своё постою, а чужое не возьму».
Были проведены дидактические игры: «Назови ласково»; «Представься». «Волшебный клубок», «Права сказочных героев», «Опасные предметы». Был проведен просмотр мультсериала «Смешарики. Азбука прав». Читали книги: В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»; К.Чуковский «Мойдодыр»; Ш.Перро «Красная Шапочка»; К.Чуковский «Айболит»; В.Осеева «Сыновья». Играли в  сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Больница» «Поликлиника», «Школа». 
Анализируя результаты работы, можно сделать выводы: интересы ребенка связаны с семьей, игрой. Планируя работу по формированию правового сознания у детей, необходимо учесть эти моменты. Желательно, чтобы родители участвовали в процессе формирования правового сознания у детей. В дошкольном детстве ребенок приобретает основы личной культуры, соизмеримой с общечеловеческими духовными ценностями. Поэтому особое значение имеет формирование у детей основ правового сознания и таких качеств личности, как любовь к родным и близким, доброжелательность к окружающему, способность к сопереживанию.